Ciencias de la naturaleza se enmarca dentro de las asignaturas troncales del sistema publico de educación. Da igual con que nombre la llamemos, ya que siempre se va a referir a lo mismo. En México, por poner un ejemplo, se llama exploración y comprensión del mundo natural y social. O lo que es lo mismo, es una asignatura que comprende lo que en España conocemos como ciencias de la naturaleza y ciencias sociales.
Se llame como se llame la asignatura, hay que tener claro que el profesorado debe enseñar al alumnado a comprender el mundo que le rodea. También debe trabajar para que a los niños y niñas les sea más fácil reconocer las continuas trasformaciones que se producen a nuestro alrededor.
A pesar de que hablamos de alumnado con una edad muy pequeña, comprendida entre los 6 y los 12 años, debemos tener claro que son el futuro para resolver los problemas globales con los que nos encontramos. Conocerlos y concienciarse empieza desde la etapa más pequeña.
Los niños y niñas deben ser ciudadanos capaces de subsistir y desarrollarse de forma individual y colectiva. Por ello desde la asignatura de ciencias de la naturaleza se busca que haya una interacción del ser humano con la naturaleza. Conocer es respetar.
Recursos para primero de primaria
Primero de primaria es el paso del niño de infantil al niño de primaria. Quizás es uno de los cambios más importantes a los que tenemos que hacer frente cuando somos pequeños.
En ciencias de la naturaleza de primero se trabaja cinco bloques bien diferenciados. El primero es el de la actividad científica. En el se comienza a favorecer al alumnado en la indagación para conocer. Otro bloque versa sobre el ser humano y como somos. El siguiente bloque habla de los seres vivos. Otro bloque tiene que ver con con la energía y la materia. El ultimo habla sobre tecnología y objetos.
Teniendo en cuenta todo esto, les dejamos diferentes recursos para trabajar con los niños tema por tema.
- Las partes del cuerpo humano
- Los animales y las plantas
- Las fuentes de energía
- Componentes de un dispositivo
- El conocimiento científico
- Propiedades elementales de los objetos
- Las máquinas y aparatos
Recursos para ciencias de la naturaleza para segundo
En segundo el alumnado debe seguir aprendiendo sobre estos conceptos básicos. No debemos olvidar que como todo en educación, las ciencias de la naturaleza son algo progresivo. Para ser exactos hablaremos de los mismos contenidos pero recordando y aumentando la dificultad.
Al igual que en el resto de cursos de educación primaria, en la asignatura de segundo de ciencias de la naturaleza nos tenemos que enfrentar a cinco bloques. Conocimiento científico, conocimiento del cuerpo humano, conocimiento de los materiales, conocimiento de los seres vivos y finalmente conocimiento de la tecnología y los objetos.
El objetivo de esta pagina es dejarles recursos para todos los temas de la asignatura en segundo de primaria.
- Experimentar con los componentes de la naturaleza
- Aspectos más importantes de los animales y su entorno
- El sonido y el ruido. Principales diferencias entre ambos
- Los dispositivos de entrada y salida. El almacenamiento de datos.
- Reconocimiento del ser humano y sus partes internas
- Propiedades de los objetos y de los materiales
- Montar y desmontar aparatos individualmente o en grupo
Recursos para ciencias de la naturaleza para tercero
Seguimos avanzando por la primaria y en este curso el alumnado comienza a ser más autónomo, aunque sigue necesitando de mucha ayuda del profesor para que se centre en la realización de las tareas.
No vamos a repetir las áreas de trabajo, ya que siguen siendo los mismos bloques que en cursos anteriores. Les dejamos recursos para cada una de los temas a trabajar.
- La observación y consulta de diferentes fuentes
- Clasificación de los animales y las plantas
- El comportamiento de los objetos y materiales
- Encontrar y guardar información de Internet
- Los órganos de los sentidos y los elementos que los integran
- Las fuentes de energías renovables y no renovables
- Manejar herramientas, máquinas y materiales
Recursos para cuarto de primaria
En cuarto de primaria el alumnado sigue trabajando sobre las ciencias de la naturaleza, aunque empieza a necesitar del apoyo de sus compañeros. Los trabajos en grupo cada vez son más importantes.
Se sigue avanzando en el conocimiento de los cinco bloques. Aquí se trabaja mucho sobre el conocimiento científico, aunque no dejando atrás el resto de bloques.
- Cooperar en investigaciones experimentales
- Los animales y plantas más representativos a nivel local
- Destilación, filtración, evaporación o disolución
- Descubrimientos e inventos importantes de la humanidad
- Los aparatos del cuerpo humano con sus principales órganos
- Comportamiento de los objetos con el calentamiento
- Funciones de algunas máquinas que facilitan la actividad humana
Recursos para ciencias de la naturaleza para quinto
En quinto de primaria se comienza el tercer y definitivo ciclo de primaria. En el área de ciencias de la naturaleza se sigue trabajando sobre lo que se ha hecho en años anteriores. Los niños y niñas tienen un aprendizaje cada vez más social y la manera de aprender es diferente a como lo hacían en primero. El profesor debe adaptar los recursos a ellos.
Los bloques no los vamos a volver a repetir, siguen siendo cinco y sobre ellos se continua trabajando. Les dejamos diferentes recursos para todas los temas de este quinto curso de educación primaria.
- Planteamiento de problemas, hipótesis y la obtención de información
- Los seres vivos, tipos, características y su comportamiento
- Medida de la masa, del volumen y de la densidad de un cuerpo
- Importancia de realizar un uso responsable de Internet
- Los principales órganos implicados en la realización de las funciones vitales
- Clasificación de las herramientas según su uso cotidiano y características.
- Planificar y construir objetos y aparatos sencillos
Recursos para ciencias de la naturaleza para sexto
Este es el ultimo curso de primaria. Como docentes habréis visto que vuestros alumnos y alumnas han cambiado mucho. Se enfrentan a la etapa de la preadolescencia y están mas inquietos que nunca. Si el trabajo en grupo de la asignatura hasta aquí había sido importante, en este curso cobra especial relevancia. No dejen de trabajar por proyectos grupales esta ultima etapa de la asignatura de ciencias de la naturaleza.
Conocimiento científico, conocimiento del cuerpo humano, conocimiento de los materiales, conocimiento de los seres vivos y finalmente conocimiento de la tecnología y los objetos siguen siendo los cinco bloques sobre los que vamos a trabajar.
- Planificar, realizar y proponer proyectos de investigación
- Características de las funciones vitales de relación y reproducción
- Comportamiento de los cuerpos ante la electricidad
- Presentaciones sobre los grandes inventos de la humanidad
- Principales características y funciones de los seres vivos
- Energía y las transformaciones energéticas
- Los efectos de la electricidad, los materiales conductores
Sobre el curriculum de educación primaria en ciencias de la naturaleza
Para saber más sobre el curriculum de ciencias de la naturaleza en tu comunidad o país, te recomendamos que vayas a la publicación correspondiente. Te dejamos un ejemplo de curriculum de ciencias de la naturaleza de la comunidad autónoma de Canarias.
Si por el contrario quieres conocer el curriculum sobre ciencias de la naturaleza de Cantabria te tendrás que leer, hasta encontrar el apartado correspondiente su legislación sobre educación primaria.
Para terminar con los ejemplos, si quieres conocer como es el curriculum de educación primaria y por ende, la temática que se imparte a los niños y niñas en el área de ciencias sociales de Venezuela, te dejamos este ejemplo de su curriculum.
